Ça ne me plait pas trop, ce genre de simplification. Si c'est pour dire (par exemple) que le rang étoile est équivalent à une note entre 16 et 20, autant réduire l'échelle de notation à 5, et zou, on aura la même chose qu'avant et le passage à un nouveau système n'aura servi à rien.KorHosik a écrit :Au pire, on pourrait mettre une légende en évidence quelque part, pour dire que tel rang pourrait signifier une note entre 16 et 20, par exemple.
Pour moi, le système de rang doit permettre au testeur de donner son ressenti sur le jeu de façon claire et simple, sans ambiguïté. Il ne faut pas qu'il se dise "le jeu est pas super génial, donc je vais lui donner 12, donc ça équivaut au rang Koopa" (encore une fois, c'est un exemple). Il faut plutôt qu'il se dise "je me suis moyennement amusé avec ce jeu, je vais donc mettre le rang Koopa parce que c'est ce qui se rapproche le plus de mon ressenti".
Bref, un rang ne doit pas être équivalent à une note, mais à une expérience. Il faut que chaque rang soit associé au sentiment qu'on éprouve le plus face au jeu : tel rang serait équivalent à "je me suis fait chier", un autre à "j'ai passé un moment sympa", encore un autre à "je me suis franchement éclaté !", etc. Évidemment, ça va être plus difficile au début, surtout pour les gens trop attachés aux notes, mais au final je pense que ça donnera des conclusions plus développées, plus claires et plus intéressantes, qui se rapprocheront davantage du "voilà ce que j'ai pensé du jeu" que du "voilà ce que vaut ce jeu". Et ça, c'est à mon avis le plus important, surtout quand on sait qu'un test est par définition subjectif.
![:]](./images/smilies/sm01.gif ":]"){kind=small}
) veut justement arrêter le système des notes parce qu'il est utilisé n'importe comment par les différents testeurs. Ce n'est pas une critique envers les testeurs, hein. À mon sens, les jeux vidéo (et les œuvres de manière générale) n'ont pas vocation a être notés de cette façon. Les notes numériques ont été adoptées parce que les gens y sont habitués et formatés par l'école (un environnement où en général, soit c'est bon, soit c'est mauvais, y'a pas de discussion possible), mais elles ne fonctionnement absolument pas quand il s'agit de donner son avis personnel sur une expérience.
.
.
)
